Команда волгоградских педагогов, принявших решение трудиться в Азовском государственном педагогическом университете на благо Запорожского образования, выполняет государственное задание от Министерства Просвещения Российской Федерации.
Научно-исследовательский проект "Научное проектирование подходов к развитию социальных компетенций у студентов с ОВЗ, с инвалидностью" является актуальным и значимым в рамках реагирования на современные вызовы в сфере образования и реализации Десятилетия науки и технологий по указу Президента Российской Федерации.
В команде проекта небезызвестные деятели традиционной отечественной педагогики и дефектологии: Ю.А. Быстрова, доктор психологических наук, профессор, заведующий научной лабораторией Федерального центра инклюзивного общего и дополнительного образования ФГБОУ ВО "МГППУ", Е.А. Лапп, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой дошкольного, начального и специального образования ФГБОУ ВО "АГПУ", Е.В. Малицкая, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психолого-педагогического и эстетического образования ФГБОУ ВО "АГПУ".
С целью привлечения талантливой молодежи к научным исследованиям в проект были включены молодые ученые, старшие преподаватели кафедры дошкольного, начального и специального образования АГПУ Е.О. Кочеткова, кандидат наук, Н.А. Елисеева и Е.В. Резанова, магистры специального (дефектологического) образования.
Исследовательской группой уже проведена обширная работа в рамках проекта: разработан диагностический инструментарий, описан паспорт компетенций, спроектирована модель формирования социальных компетенций у студентов с ОВЗ, инвалидностью в инклюзивном образовательном пространстве вуза. Стартовые результаты были представлены членами проектной группы на Международных и Всероссийских научно-практических конференциях на базах ТПГУ, РУДН, НТУ "Сириус" и др.
Как отметила руководитель проекта Е. А. Лапп, междисциплинарная команда специалистов - именно тот ресурс, который обеспечивает решение поставленных задач сегодня и будет способствовать диссеминации полученных научных результатов после завершения проекта.
